Учит школу: зачем иноагенты тянутся к нашим детям

В мире

О признаниях беглой Ксении Лариной* – обозреватель «Абзаца» Роман Носиков

Заслуженная русофобка из конюшни «Эха Москвы»** внезапно заговорила про российское подрастающее поколение. Ситуация складывается – чистый Стивен Кинг: белый клоун из сточной канавы интересуется нашими детьми.

В своём очередном видосе мадам Ларина исходит желчью по поводу того, что дети учат стихи «про отцов на фронте» и желают им победы. Конечно, ведь имеют на это право только американские отпрыски, украинские и особенно израильские. Но потом всё в её монологе становится намного интереснее.

Понятное дело, что Россия для Ксении – зло. И всегда была такой.

Страна наша была злом за то, что православие не католичество. Потом была злом за царизм и «реакционность». Потом – за атеизм и прогрессивность. Потом снова стала злом за традиционность.

Формальная причина таким, как Ларина, не важна. Важно ей только злостное неподчинение России Западу. Несоблюдение правил. Желание быть не тварью дрожащей, но право иметь. Если верить Достоевскому, желание опасное, но от свободы неотделимое.
От неподчинения, от свободы Россию, как считают русофобы, надо лечить. Нас, взрослых русских, – уже бесполезно. А наших детей – можно попробовать.
И тут Ларина рассказывает, что есть в России подпольные школы, где работают учителя, которые рассказывают нашим детям «правду». Я так понимаю, что это «правда» о Буче. Или о том, что на Украине нет фашизма, о том, что Донбасс 8 лет сам себя обстреливал, а в Одессе всё сложилось хоть и печально, но к лучшему.

Помните заслуженного учителя России Тамару Эйдельман*? Кто-то же ей пробил это звание. Кто-то её вёл, зная, какая она.

Интересно, уехал ли этот человек? Сомнительно. Ларина утверждает, что существуют некие тайные собрания школьников на квартирах. А зачем? Разве у нас недостаточно привилегированных школ, которые могут себе позволить что угодно?

Из Министерства обороны одного за другим выводят «на разговор» генералов. Потому что внезапно выяснилось, что они занимались не тем, чем должны. Результат работы учителей никогда не может быть заметен так быстро по прямым показателям.

Двоемыслие, лицемерие, враждебность возникают в личности из половых извращений и вредных привычек. Думаю, стоит обратить внимание на этот показатель в наших нынешних школах. Эйдельманов найдём в них по плодам.

Точка зрения автора может не совпадать с позицией редакции.

*Признаны Минюстом РФ иностранным агентом.

**Признано в РФ иноагентом.

Роман Носиков
https://absatz.media

>

Последние статьи